Capítulo 578: ¿Ya no es uno?

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La cadena de misiones anterior dio dos cartas de misión; una era otra cadena de misiones, mientras que la otra era una misión de recompensa.

Lu Zhou pensó en el marco temporal de la cadena de misiones y en cómo solo podía aceptar una misión a la vez. Al final, decidió elegir primero la misión de recompensa.

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Misión de recompensa: Capaz de rendirse en cualquier momento sin consumir puntos generales.

Descripción: La prosperidad de una generación no puede ser hecha por uno solo. ¡Deja de concentrarte solo en experimentos, enfréntate a más estudiantes!

Requisitos: 1. Seleccione dos cursos, con un mínimo de 12 horas de contacto cada curso. La recompensa final depende de la calidad del curso. (Grado S = 100,000 puntos de experiencia, un boleto de sorteo).

Ayuda a instruir a los estudiantes a producir 5 o más tesis. Las recompensas se calculan por el valor acumulado de los factores de impacto. (1 factor de impacto = 1,000 puntos de experiencia, 10 puntos generales).

Recompensa: 0 ~ ??? puntos de experiencia, 0 ~ ??? puntos generales. 1-2 boletos de sorteo.

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En general, esta misión fue relativamente simple.

Solo tenía que dar clases y tomar algunos estudiantes. Le tomará un semestre hacerlo. Especialmente para la parte de tesis … Puede que no sea fácil para una persona promedio hacer esto, pero para él, guiar a algunos estudiantes para escribir algunas tesis fue pan comido.

La métrica de cálculo de recompensas no se basó en el valor académico de las tesis. Se basó en el factor de impacto de la revista. Sus alumnos no tuvieron que abordar problemas matemáticos de clase mundial. Lo único que importaba era que las tesis de sus alumnos fueran aceptadas por un diario de alto impacto.

Sin mencionar que podría utilizar el campo de la ciencia de los materiales computacionales.

Como uno de los pioneros en este campo, podría ir al Instituto Jinling de Estudios Avanzados y encontrar algunos proyectos de investigación para que sus estudiantes trabajen. Luego podría firmar las tesis como autor de comunicación, y la probabilidad de que estas tesis sean aceptadas sería muy alta.

En cuanto a las recompensas de la misión, fue decente.

Si tuvo suerte, podría obtener dos S-grade, lo que resultaría en dos boletos de sorteo. Si tuvo suerte de nuevo, ¿podría obtener un arma de escáner?

Eso fue probablemente lo que Lu Zhou más quería.

Sería bastante difícil aplicar ingeniería inversa al Debris No.3 con la tecnología actual. Después de todo, Lu Zhou no tenía idea de cuál era la tecnología detrás del motor. Ni siquiera estaba seguro de si era un motor o no.

Por supuesto, Lu Zhou solo había recibido el arma del escáner una vez en su vida, por lo que la probabilidad de obtener otro era muy baja.

Lu Zhou no pudo evitar quejarse en su mente.

Tal vez sea porque ya no soy un "principiante", es por eso que ni siquiera veo las probabilidades del sorteo …

Lu Zhou preparó la lista de entrevistas y se la dio a Lin Yuxiang, quien se encargó de contactar a los estudiantes. Después de eso, rechazó su invitación a comer en un restaurante y fue a la cafetería a almorzar.

Después de que Lu Zhou regresó a la oficina, comenzó a pensar en sus planes para la tarde. Sin embargo, Zhao Huan de repente corrió hacia la oficina.

Ella jadeó y bajó la cabeza.

"Um … Profesor, tienes una clase de teoría de números en la tarde".

Lu Zhou levantó las cejas y parecía confundido.

“Clase de teoría de números? ¿Pensé que mi clase comenzaba en la semana diez?

Zhao Huan parecía culpable cuando dijo: "Lo siento, lo siento mucho. Su clase de materiales computacionales comienza en la semana diez, pero la clase de teoría de números comienza esta semana … "

Comienza esta semana?

A pesar de que Lu Zhou estaba un poco sorprendido, no le echó la culpa a ella.

Después de todo, ella era nueva en este trabajo y no tenía experiencia. Estuvo bien mientras no volviera a cometer el mismo error.

"Mantén la cabeza alta, es solo una clase, no es gran cosa. Solo ten cuidado la próxima vez.

Aunque a Lu Zhou realmente no le importaba, Zhao Huan todavía se disculpó.

"¿Qué tal si me comunico con la oficina de asuntos académicos y cambio su horario de clases?"

Lu Zhou pensó un poco y dijo: "No es necesario, lo haré por la tarde".

Zhao Huan estaba preocupada y dijo: "Pero … no has hecho ninguna preparación, ¿verdad?"

Lu Zhou sacó el cajón de su escritorio y sonrió.

"Eso no es un problema, todo lo que necesito es un libro de texto".

…

Edificio docente.

Dentro del aula del segundo piso al final del pasillo.

Aunque la clase no comenzaría hasta dentro de media hora, la sala de conferencias ya estaba llena de gente. Algunos estudiantes incluso se sentaron en el pasillo del corredor.

La clase estaba por comenzar, y los estudiantes en el aula estaban emocionados.

"¿Crees que Dios Lu realmente nos enseñará él mismo?"

"No sé, eso es lo que dice en el plan de estudios".

"No será un asistente de enseñanza, ¿verdad?"

“¡Eso podría ser posible! Si fuera un diseñador jefe, ¡no tendría tiempo para las clases de pregrado! Ni siquiera me molestaré en trabajar en un proyecto que valga menos de mil millones ".

"¡Sigue soñando, tú!"

Un niño alto y delgado se puso de pie en medio del aula y miró a su alrededor. Luego se volvió a sentar.

"Jesucristo, esta es una sala de conferencias de tamaño completo, ¿cuántas personas hay en esta clase de teoría de números?"

Su compañero de cuarto, que estaba sentado a su lado y llevaba gafas, suspiró y dijo: “Este es el diseñador jefe Lu, la Medalla Fields y el ganador del Premio Nobel. Olvídate de los estudiantes de maestría en nuestra escuela, incluso los estudiantes geniales de la Universidad de Jinshi vinieron aquí ".

Los estudiantes tuvieron que tomar el metro solo para llegar aquí.

El tipo alto dijo: “¿Por qué está la Universidad Jinshi aquí? ¿Tienen siquiera un departamento de matemáticas?

"¿Quién sabe? Pero creo que deberían tener uno …

Pronto sonó la campana de la clase.

Tan pronto como la campana terminó de sonar, Lu Zhou, que llevaba una gabardina gris, entró al aula mientras llevaba un libro de texto.

Su rostro joven y guapo les dio a los estudiantes un sentimiento diferente al de los otros profesores. Cuando se paró en el podio, la conmoción en el aula se hizo aún más ruidosa y más excitada.

Cuando una niña sentada en la primera fila comenzó a tomar fotos, Lu Zhou hizo una pausa por un segundo y sonrió.

"Estudiante, la clase aún no ha comenzado, no hay necesidad de tomar fotos".

La chica que tomó las fotos se sonrojó y guardó su teléfono.

Lu Zhou miró alrededor del aula abarrotada y se sorprendió de que hubiera tanta gente asistiendo. Se aclaró la garganta y dijo: "Todos cálmense, comencemos".

En el momento en que terminó de hablar, el aula quedó en silencio.

Lu Zhou podía sentir por la mirada de todos que estaban esperando su conferencia.

Para cumplir con sus expectativas, no hizo que los estudiantes esperaran más.

Lu Zhou abrió la primera página del libro de texto y se aclaró la garganta.

"La teoría de números es un antiguo campo de estudio, su origen se remonta a BC …

"Ustedes podrían preguntar cuál es el punto de estudiar estas cosas obsoletas, y puedo decirles ahora que no tiene sentido.

"Ya sea la conjetura de los primos gemelos, la conjetura de Goldbach o el problema" 1 + 1 ", todo es cuestión de resolver la permutación de los números primos. Sin embargo, a través del escrutinio repetido de estas propuestas interesantes pero sin sentido, a menudo podemos recibir tesoros inesperados de ella. Qué tesoros, podrías preguntar. Tesoros como una nueva herramienta matemática o incluso una nueva área de las matemáticas …

“Dirija sus libros a la sección de introducción, intentaré controlar el ritmo y comenzar desde el principio. No hay una presentación de PowerPoint, por lo que tendrán que escribir notas … Espero que puedan mantenerse al día ".

Lu Zhou se dio la vuelta, frente a la pizarra. Cogió un trozo de tiza y comenzó a escribir en la pizarra.

El libro de texto que utilizó fue escrito por el profesor Feng Keqin de la Universidad de Shuimu. Fue un discípulo cercano de Hua Luogeng y se podría decir que personalmente presenció el ascenso y la caída del campo de la teoría de números de China.

Cuando Lu Zhou ganó por primera vez el Premio Crafoord por su prueba de conjeturas de Goldbach, recibió una invitación de su alma mater. Se trataba de hacer un informe sobre la prueba de conjeturas de Goldbach y el Método de Estructura Grupal. Todos los grandes nombres en el campo de la teoría de números estuvieron presentes en este informe.

Después de que terminó el informe, Feng Keqin solicitó la opinión de Lu Zhou sobre la incorporación del Método de Estructura Grupal en el libro de texto: Introducción a la teoría de números.

Después de más de dos años de ediciones repetidas, este libro de texto finalmente se lanzó el año pasado.

Lu Zhou hojeó este libro en la biblioteca de la Universidad Jin Ling antes y sintió que el contenido de este libro era bastante bueno. Era adecuado para un principiante mojarse los pies, pero también se sumergió profundamente en algunos problemas de la teoría de números centrales.

A pesar de que Lu Zhou no creía que ninguno de estos estudiantes pudiera resolver algún tipo de conjetura de clase mundial, creía que mientras les transmitiera algunas de sus ideas, beneficiaría en gran medida sus futuras carreras académicas.

El profesor Tang Zhiwei se sentó al final del aula mientras miraba a Lu Zhou y murmuraba emocionalmente: "El tiempo realmente vuela".

Dean Lu Fangping, que estaba sentado a su lado, sonrió y dijo: "Sí, cumplirás setenta el año que viene, ¿cuándo te vas a retirar?"

Profesor Tang: "Enseñaré unos años más, no tengo prisa".

Dean Lu dijo: “¿Unos años más? Si tuviera un discípulo como Lu Zhou, me habría retirado hace mucho tiempo ”.

El viejo Tang sacudió la cabeza y dijo: "No le enseñé nada. Este niño fue muy asertivo durante su segundo año. Mis planes para él nunca alcanzaron su progreso. En los últimos años, he estado pensando en cómo pudo hacerlo. Pero la única conclusión que tuve fue que era un genio que era más diligente que los genios promedio … Tal vez, hay un ser superior que le está enseñando ".

Lu Fangping miró el aula abarrotada y los estudiantes que tomaban notas en el pasillo, y preguntó: "¿Crees que la Universidad Jin Ling algún día se convertirá en el centro de matemáticas de China?"

El viejo Tang sonrió y miró al joven parado en el podio.

"¿Ya no es uno?"